Как правильно настроиться на работу в новом году, на днях продемонстрировала кафедра КШИ: студенты и преподаватели подготовили творческий отчет по дисциплинам осеннего семестра.
Завершать каждый семестр таким публичным отчетом стало доброй традицией. Участвовали в нем и представляли весь диапазон выполненных опытно-конструкторских работ и первокурсники, и без пяти минут дипломники. Да так, что аудитория ГШ-235 на время превратилась в подобие шоурума с изделиями самого разного назначения: начиная от сувенирной продукции и заканчивая медицинскими халатами. А часть моделей одежды студенты демонстрировали на себе!
Первыми отчитались студенты первого курса: они показали свои графические работы по дисциплине "Рисунок". Студенты второго курса отчитались сразу по пяти дисциплинам: "Информационные технологии в индустрии моды" (доцент Наталия Сахарова ), "Основы формообразования и конструктивизма" (доцент Ирина Жукова ), "История костюма и моды" (доцент Марина Смирнова ), "Композиция костюма", "Конструирования одежды". За себя и своих сокурсников отчитывался Григорий Архимович , который в цифровой и материальной форме продемонстрировали интересные инженерные и художественные решения, показал первые изделия, выполненные студентами – сложносочиненные капюшоны, сшитую для себя и своих знакомых одежду, сувенирную продукцию, поделился опытом работы и отметил моменты, которые были интересны студентам.
Самым «урожайным» стал отчет группы КИПД-31 (его сделала Анастасия Алетина ) – и это не случайно: к третьему курсу студенты уже владеют многими профессиональными компетенциями и softskills для выполнения собственных проектов, в том числе с использованием САПР (доцент Ирина Жукова ). Такие проекты были практически во всем блоке изученных дисциплин, большинство из которых проводила доцент Анастасия Корнилович . Так, например, на дисциплине "Аналитическая реконструкция исторической одежды" студенты занимались материальной реконструкцией знаменитых ивановских "парочек" из уникальных тканей с рисунками 19 века, «возрожденных» комбинатом «Шуйские ситцы» и Музеем ивановского ситца. Результатом практических работ по дисциплине "Моделирование театрального костюма" стали комплекты одежды для Анны Сергеевны – героини повести А.П.Чехова «Дама с собачкой». Новыми формами одежды завершился творческий поиск в дисциплине "Муляжирование" (доценты Анастасия Корнилович и Альбина Малинская ). Освоить основной ассортимент ивановских предприятий позволила дисциплина "Проектирование одежды из трикотажа"(доцент Марина Сурикова ), а справляться с узлами одежды особо сложных конструкций и находить нестандартные решения, достигая главного результата современного дизайна - оригинальности и конструктивной новизны, студентам помогала доцент Наталия Сахарова .
Четвертый курс показал фрагменты свих будущих выпускных квалификационных работ, часть изделий для которых были выполнены в дисциплинах " Разработка коллекций моделей. Конструирование головных уборов" (доцент Альбина Малинская ) и "САПР" (доцент Ирина Жукова ). Благодаря нашему индустриальному партнеру - компании "ИстокПром" все лабораторные работы дисциплины "Проектирование специальной одежды" (доцент Анастасия Корнилович ) были направлены именно на потребности данного предприятия. В новой дисциплине "Проектировании детской одежды" (доцент Марина Сурикова ) появились новые виды детской одежды, включая и готовые комплекты школьной формы. А результаты изучения дисциплины "Проектирование одежды для предприятий Ивановской области" (доцент Ольга Голдобина ) можно увидеть на одной из самых популярных выставок города в Доме ивановского беспечальника (ул. Ермака, 10).
Были и приятные открытия: Ева Жаринова (КИПД-41) рассказала о использовании программы Excel для решения конструкторских задач, а Дария Голоулина (КИПД-31) показала очень грамотные примеры работы с историческими костюмами.
Подводя итого творческого отчета, заведующий кафедрой, профессор Виктор Кузьмичев сказал:" Приятно увидеть, как цифровые технологии все увереннее внедряются практически во все дисциплины – художественные и опытно-конструкторские. А продемонстрированные возможности искусственного интеллекта не оставили сомнений в перспективности этого направления и использования ИИ в учебной и профессиональной деятельности, начиная с первого курса ".